Учащиеся 1-3 классов первыми   открыли акцию – «Дерево пожеланий!». Участвуя в ней, ребята писали   пожелания однокласснику, другу, учителю, воспитателю, любому взрослому человеку. Далее Акция была продолжена другими классами.

14.04.2026 г. Проведено тренинговое занятие по развитию коммуникативных навыков, позитивного общения и личностного роста «Общение без проблем» с ребятами 6-8 классов. Цель: развитие навыков эффективного общения, умения слушать, обучение восприятию коммуникативных сигналов, понимание важности личностных качеств в построении межличностных отношений. Поставленная цель занятия ребятами была достигнута. Ребята научились строить доверительные отношения друг с другом.

15.04.2026г. Было проведено анкетирование по выявлению уровня школьной тревожности среди обучающихся 7-8 классов. Преследовалась цель определить уровень и характер тревожности, связанной со школой, у обучающихся. Все результаты были занесены в протокол.

16.04.2026г. Занятие с элементами тренинга «Путь самовоспитания»

В 6 классе состоялось необычное занятие с элементами тренинга «Путь самовоспитания». Цель: формирование у обучающихся понимания взаимосвязи поступков и черт характера, мотивирование на развитие навыков самовоспитания. Ребята вместе с педагогом обсудили, что такое сила воли, как ставить цели и преодолевать трудности на пути к их достижению. 

17.04.2026г.  Занятие (игровое) «Вместе мы сильнее» в котором участвовали учащиеся    1-3, 6 классов.

Школьники с большим энтузиазмом включились в игры, которые помогли им лучше узнать друг друга, научиться действовать сообща и доверять товарищам.

Занятие в игровой форме помогло создать атмосферу доверия и доброжелательности в классе. Дети не только весело провели время, но и сделали важный шаг в освоении навыков командной работы.

В целом, весенняя «Неделя психологии» прошла интересно, каждый день имел смысловую и тематическую направленность. Все мероприятия проходили живо, с хорошей активностью и познавательным интересом. Были задействованы следующие виды психологической работы: коррекционно-развивающая, профилактическая, методическая.

Положительным достижением Предметной недели можно считать следующие явления:

• приобретенный опыт обучающихся в построении позитивных межличностных отношений,

• развитие у ребят навыков саморегуляции и стрессоустойчивости,

• развитие защитных механизмов в ситуациях, приводящих к проявлениям необдуманных поступков и эмоциональных срывов.